【コラム】「イワシ1グラム、バナナ6個」…痛烈な比較が原発怪談を鎮圧した(2)
ⓒ 中央日報/中央日報日本語版2021.02.04 11:24
◆BSE・THAAD事態の学習効果
3つの理由に共通するキーワードは「学習効果」だ。非理性的な扇動の前で科学的・合理的な談論が無力になった経験が反面教師として作用した。BSE事態当時、理性的で科学的な討論は「脳がスカスカ」という言葉の前で無力化した。THAAD当時に出てきた「電磁波で熟したマクワウリ」も同じだった。空洞になった脳のイメージはリスク確率計算を無意味にした。電磁波を受けて育ったマクワウリと人体のイメージの前で、レーダーの角度や離隔距離を問いただしてもどうにもならなかった。