米国で韓国語を学ぶ高校生たちがハングルをテーマに制作した美術作品が、現地の世界的に有名な美術館に展示される。

韓国教育部は11日、12日から来年4月20日まで米カリフォルニア州のサンフランシスコ近代美術館（SFMOMA）内の共用スペースで、現地の学校の韓国語クラスや週末のハングル学校に所属する高校生たちの美術作品24点を展示すると明らかにした。

今回の展示は、韓国教育部傘下のサンフランシスコ韓国教育院とSFMOMAの協力によって実現した。SFMOMAは米西部初の近代美術館で、先月からボーイズグループBTS（防弾少年団）のメンバー、RMの個人所蔵品の特別展が開かれている。

今回の展示に参加した生徒たちは美術専攻者ではなく、現地で韓国語を学ぶ一般の高校生だ。生徒たちは「境界を越えたハングル」をテーマに、ハングルと韓国文化を視覚的に表現した作品を制作した。

ドハティ・バレー高校のサブリナ・バリッシュさんは、ハングルやキンパ、光化門（クァンファムン）などの韓国文化を絵として描いた『枠を越えて世界へ』というタイトルの作品を出品した。バリッシュさんは「韓国が持つ美しい要素を見せたかった」と説明した。

『核心のピース』という作品を制作したフットヒル高校のアナスタシア・コルチナさんは、ハングルに関連する要素をパズルのピースとして描き、ハングルの多様性を表現した。コルチナさんは「資料を調べる中で、韓国の代表的な名所や歴史的な芸術作品、伝統スポーツまで知ることができた」とし、「今回の制作を通じて韓国文化をより深く理解できるようになった」と語った。

ローウェル高校のクリスティナ・キムさんは『韓国料理でつながる』という作品を通じて、キンパやビビンバなどの韓国料理を友人たちと分け合いながら韓国文化を紹介した経験を絵で表現した。シリコンバレー・ハングル学校に所属するハン・ダユンさんは『Jeong』という作品で、韓国の伝統的な窓に映るハングルのさまざまな姿を描いた。

教育部は1999年から米国内の韓国語教育の基盤を拡大するため、韓国語クラスの運営を支援している。現地で韓国語クラスを運営する学校は2016年の155校から今年は267校に増えた。韓国語の授業を受ける生徒も約1万4000人から約2万6000人へとほぼ2倍に増加した。今年はウィリアム・スミス高校とフォージ・クリスチャン高校にそれぞれ放課後クラスが1つずつ新設されるなど、コロラド州でも初めて韓国語クラスが開設された。

韓国教育部のイ・ナンヨン国際教育企画官は「今回の展示は韓国語学習と芸術創作活動を組み合わせた融合型教育の事例」とし、「今後もさまざまな分野と連携した韓国語学習の機会を提供できるよう努力する」と明らかにした。