ソウルのある大学の中間試験で、超小型カメラとスマートウォッチ、人工知能（AI）を組み合わせた巧妙な不正行為が発覚した。最近、大学ではカンニングの手口が日々進化しているが、教育当局の対応は事後的な摘発にとどまっており、根本的な対策を講じるべきだとの声が上がっている。

◇カメラで問題を撮影し、AIで解答…巧妙化する手口

21日、大学関係者の話によると、14日に建国（コングク）大学のある学科の中間試験で、AIを活用した不正行為が発覚した。問題が起きた科目は同学科の専攻科目で、受講者数は約100人に上る。

担当教授は事件翌日の15日、学生らに「試験で不正行為をした学生が見つかった」と通知した。その上で「この学生は胸に取り付けたカメラを使って試験問題を友人に送り、友人はAIを使って問題を解いた後、解答を学生のスマートウォッチに送信した」と説明した。

担当教授はAが試験で満点を取ったことを不審に思い、Aを呼び出して同じ問題を自分で解くよう求めた。しかし、Aはまともに解答を書くことができず、問い詰められた末に不正行為を認めたという。

大学側は「AIとスマートウォッチを使って不正に解答を作成したことが発覚したため、担当教授は規定に従い、この学生の試験を0点とし、成績評価をFとした」と説明した。同学科は期末試験から、あらゆる種類のカメラと時計の持ち込みを禁止し、眼鏡も検査することにした。

こうした巧妙な不正行為が発覚したのは今回が初めてではない。昨年も大学の定期試験で、AIを活用した不正行為が相次いで発覚した。

これらは、大規模なオンライン授業や試験が実施された場合や、個人のノートパソコンや教室のコンピューターの使用が認められた試験で、学生らが生成AIを使って不正行為に及んだ事件だった。今年は、各大学で実施された大学入試の早期選抜における論述試験で、AI機能を搭載したスマートグラスを使った不正行為が最近までに3件発覚し、大学修学能力試験（修能）を控えて論議を呼んだ。

◇AIなど先端技術が急速に発展…教育現場は事実上無防備

このように先端技術を悪用した不正行為が相次ぐ背景には、技術の進歩の速さに倫理意識や制度が追いついていないという構造的な限界があると指摘されている。中央大学人工知能人文学研究所のイ・チャンギュ所長は「AIの大衆化や各種ウェアラブル機器の小型化など、技術が爆発的に進歩する一方、それを支える倫理意識や関連制度は著しく不足している」と指摘した。

しかし、教育当局の対応は依然として、試験会場の監督官による事後的な摘発に大きく依存している。韓国教育部は15日、大学修学能力試験の会場へのスマートグラスの持ち込みを禁止し、管理・監督を強化するよう求める公文書を全国の市・道教育庁と各大学に送った。首都圏のある大学の理工系教授は「すでに市場には検知器でも発見が難しい機器や技術が登場しているのに、いつまで監督官が肉眼で見分けることだけを期待するのか、残念だ」と話した。

専門家らは、眼鏡や時計など個別の品目を禁止する一時的な対策から脱却し、根本的な対応策が必要だと強調した。イ所長は「高度な検知装置を上回る新技術が登場するのは時間の問題だ」とし、「最近、主要な学会で論文を提出する際、研究過程を記録した研究ノートを提出するように、『過程』そのものを評価できるよう、評価方式のパラダイム転換を検討すべき時だ」と述べた。

ソウル女子大学教授の金明柱（キム・ミョンジュ）AI安全研究所長は「教育当局レベルで共通のガイドラインを整備して制度を見直し、大学は学生に対するAI倫理教育を義務化するなど、実効性のある措置を講じるべきだ」と述べた。