憲法の価値と法秩序に対する教育を強化するのは、国民の生命と国家の安定を守るための切迫した課題だ。これ以上生半可な態度に出ていたら第２、第３のセウォル号惨事が出ないという保障はない。憲法の価値を損ねたり法秩序を崩したりすれば処罰されるという認識が幼い頃から身につくように、教科の課程で忠実に教えなければならない。

小学校から憲法の価値を身につけるように教科課程を編成し、教科書にこれに関する内容を十分にとり入れるべきだ。現行の高等学校教育過程には「法と政治」という科目に法教育が含まれている。しかし憲法の価値はこの世のすべての生活領域の基礎となる。したがって特定科目で単純に憲法の内容だけを紹介するのに終わってはいけない。すべての教育過程の根幹に憲法の精神が溶け込み、生徒たちに自然に染み込ませなければいけない。例えば憲法第１１条の平等権の規定は誰でも政治的領域だけでなく経済・社会・文化などすべての領域で差別を受けないとされている。

憲法の平等権の精神が守られるには、政治・経済・文学・芸術・体育を教える時も、その基礎にならなければならない。

法が守られなければ人間の尊厳性と秩序が崩れる。それで法に違反すれば制裁を受けるという点を認識するように、幼い頃から教育しなければならない。教育方式も憲法の理念と制度、憲法の精神が生活の中で具体化される憲法秩序をすべての教科書に盛り込んで教えなければならない。

公教育で十分に教育させて憲法の精神を身につけさせなければ、韓国の未来、韓国の法治主義には希望がない。グローバルスタンダードを先導するどころか、ついて行くこともできないだろう。教科課程を定めるのに各領域の間の調整は容易ではないだろう。しかし、あらゆる分野で法と秩序は必要だ。特に憲法は、個人生活だけでなく社会すべての領域で指針を与える最高法だ。憲法価値と理念を教育すべき必要性は、あまりにも明白だ。セウォル号事故以後、政府は国家システムを改造すると約束した。だが国家改造が成功するには、単純に組織を改編して制度の手入れにとどまってはいけない。国家システムの革新も憲法精神の発現、憲法遵守から出発しなければならない。これが可能にするには憲法の価値に対する教育を急いで強化しなければならない。

憲法上の権利と義務を、教育を通じて全国民が熟知すれば、他人の権利を不当に侵害しないのみならず自分の権利が侵害されることを防ぐことができる。これ以上、尊い命が犠牲にならない世の中を作る時、憲法記念日を恥ずかしくなく迎えられるはずだ。

チョン・ジェファン成均館（ソンギュングァン）大法学専門大学院教授・法務部憲法教育強化推進団長

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【時論】恥ずべき憲法記念日、再び憲法教育から始めよう（傂）