教師は生徒たちに振り子の運動公式を教えていなかった。代わりに直接実験した結果を統計プログラム（エクセル）に入力してそれぞれの変化曲線を求め、自ら公式を誘導するようにした。４００年余り前にガリレオ・ガリレイが振り子の法則を初めて発見した時のような勉強法だ。担当教師は「科学の知識ではなく、科学的な研究方法を教えている」と話した。

教育を地方政府に任せてきた米国は昨年、オバマ大統領が直接乗り出して「ＳＴＥＭ（科学・技術・工学・数学）専門教師１０万人を養成する」と宣言した。米国立研究委員会（ＮＲＣ）は今年、科学教育革新案（次世代科学標準・ＮＧＳＳ）を出した。英国は来年からすべての学生に「コンピューティング」を必修課目で教える。

韓国は今年８月、関係部署合同で創意人材育成方案を発表した。だが２０の核心課題のうち、学校教育過程に直接関連した内容はＳＷ教育の強化などきわめて一部にとどまった。その上、科学高校・マイスター高校中心であった。教育部は文・理科区分の廃止など融合教育導入を検討してきたが最近、導入時を２０１８年に先送りした。延世（ヨンセ）大学未来融合技術研究院のジョ・シン院長は「情報化時代の５年の格差は、産業化時代の５０年の差」として「韓国も一日も早く科学教育の新版をつくらなければならない」と指摘した。




先進国は教育革命の真っ最中…韓国はいまだ入試暗記授業（１）